关于开展教学资源库建设工作的通知

来源:教务处 添加日期:2013-11-07

关于开展教学资源库建设工作的通知

各系、部:

为实现学院国家骨干高职院校建设60门优质核心课程及10门公共必修课程的目标,以及满足教师教学和学生自主学习的需要,学院已完成教学资源库平台框架搭建工作,现将教学资源库建设工作有关事项通知如下:

一、建设课程

此次教学资源库建设涉及到全院的60门核心课程和10门公共必修课。详细课程目录请查看附件一。

二、7个重点建设专业需要上交材料

(一)专业先容

主要包含5个方面:1.专业概况;2.培养目标;3.职业资格认证先容(可获得的资格证书);4.主要课程(含课程名、课程负责人);5.专业所属系部先容。

(二)专业建设

主要包含5个方面:1.专业建设方案;2.人才培养方案;3.校企合作相关信息;4.专业建设成果展示(需分类归纳);5.技能竞赛(需分类归纳)。

(三)行业资讯

主要包含两个方面:1.与本专业相关的行业资讯资讯(直接提供网址或者以Word形式提交);2.专业相关的正规资讯网站。

(四)相关就业岗位先容

三、教学资源库建设课程负责人需上交和准备材料

上交材料将由教务处统一制作,准备材料待培训后由各课程组成员自行完成。

(一)上交材料

1.课程负责人:本课程负责人的头像及个人概况。

2.教学团队:本课程每一位任课老师的头像、个人概况及显示排序。

3.课程信息:本门课程名称、学科门类、专业类、课时等信息;课程图片;推荐词(简要先容课程特点140字内)。

4.教材与参考资料:课程教材封面及参考资料目录。

5.课程先容:课程先容是对课程的总体先容。包括:课程目标、课程性质与定位、专业/岗位要求及人才培养目标、课程设计思路、教学内容框架设计、教学条件(教师、实践教学条件)、考核办法、课程特色等内容。

6.课程标准或实训课程大纲:以纲要形式规定课程的教学内容,至少包括教学目的、教学内容结构、教学活动以及教学方法上的基本要求等。

7.授课教案:授课教案是教师组织教学的实施计划表,反映具体教学进程、教学内容以日课时计,要详细反映第N周第N节课的授课内容、地点、方式、作业等 。

8.学习指南:课程导学,教师对学生学好本门课程的建议与引导。课程导学要清晰引导学生学习思路与学习方法,明确重难点及易错点,注重细节提示等。

9.考评方式与标准:课程对学生的常识、态度、技能的评价方案与标准,包括考核的形式、内容及所占比重等。考核方法要与教学大纲相对应。要注重对实训内容量化考核标准的开发和应用。

(二)准备材料

1.需要自行制作的课程模块内容

1)常识点/技能点分解

学习情境/工作任务/单元

子任务

常识点

技能点

资源形式

备注

2)电子教材:与授课内容一致的教材,要求是电子版(Word格式),能满足出版要求。

3)教学课件:每个学习情境至少提供一个PPT,一般每学时10-15p,要求与授课内容、提供的教材一致。

4)教学案例:教学案例必须具有典型意义,能说明一定的实际问题,计划需要30个左右。

5)作业:每个学习情境5个作业左右,每门课程按常识点和技能点出的题和标准答案。也可以是开放式的问答题。

6)题库、试卷:每门课程按常识点和技能点出题和标准答案,满足入库要求。试题满足测试目标的要求,涵盖考查范围内的主要常识点;考查内容的题量和试题难度分布应与教学内容结构一致;应附答案和参考题解,一个题库不少于300题。

7)图片素材:图片资料库应包括基于课程的常识点的详解图片资料,计划制作200张左右。

8)票证帐表:与课程常识点、技能点相关的

9)常见问题:问题具有典型性和普遍性,有实际参考价值;问题应包括问题正文、问题解答、参考资料和关键词等内容;问题中的有关媒体素材符合本要求中关于媒体素材的技术要求

10)文献资料:国家政策性文件、法律法规、行业规范、企业规范、国家标准和国际标准等文献,应采用最新正式发布的文件;版本号、发布日期、发布单位、使用范围要明确。

2.需要收集或请专业企业制作的课程模块内容

1)学生作品:学生实习、实训作品

2)教学录像:满足国家精品资源共享课要求。

3)简单动画制作:简单原创教学演示型Flash动画, 每门课程按5-10个动画计算,每个23分钟。画面高清(分辨率为1024*768)、配音为清晰普通话。

4)交互式动画制作:原创交互式教学演示类Flash动画,每门课程按5-10个动画计算,每个23分钟。画面高清(分辨率为1024*768)、配音为清晰普通话。

3.课程上线后需要组织的课程模块内容

1)课堂教学:能够对课堂教学活动自由设计,章、节可自由调整。自由关联教学资源以及实训技能点,教师可以安学员课前预习或自我学习,可以在教学中同步安排作业。学员可以自主学习、在线提问、在线交流和在线评估,并及时按要求完成作业和测试。

2)自主学习:超文本方式组建的常识内容;丰富的案例和学习资源;建立自测题库。学习者通过与教学资源的交互来获取常识、建构自己的常识体系。

3)虚拟实训:能够自由编辑实训任务,根据专业或课程内容的不同,内置单据模板,具有模糊答案设定等功能。

4)作业入库:教师可以直接建立新的作业内容,也可以从题库中抽取选定试题作为作业内容。教师可以按照布置作业的批次进行批改作业,也可以以学员为组织方式,直接查看某个学员的作业完成情况。

5)问答:问答互动,只要登录后就可以提问,也可以回答别人的问题。回答正确可以得到相应的积分奖励。

6)考试入库:可以从题库中直接选取试题进行组卷,选取试题可以使用智能选题或手动换题两种方式,可以指定抽取的题型和设置每个题型相应的分数。试题类型分为客观题(单选题、多选题、判断题),主观题(名词说明、简答题、案例分析、论述、方案设计等)。

四、上交材料格式

(一)系部上交材料格式

上交文件夹以各专业名称命名,具体形式如下图:

(二)课程负责人上交材料格式

上交文件夹以课程负责人+课程名命名,具体形式如下图:

(三)上交材料时间段

上交材料在20131115日前完成;

组织培训在2013111822日完成,具体时间教务处另行通知;

全部工作在20131225日前完成;

所有材料提交给何军老师,电话13866367263,邮箱hejunlr@163.com

教务处  

2013117

附件: 教学资源库建设课程目录.doc

 

教务处
2013年11月07日
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